Enero

 

08/01/2026

• Bienvenida tras las vacaciones y organización del grupo.

• Fotos temporales (visualización única):

  • Qué son y para qué sirven.

  • Cómo activarlas con el icono “1”.

  • Limitaciones: solo se ven una vez, caducan, posible captura de pantalla.

  • Usos prácticos: privacidad, información sensible, evitar saturar la galería.

• Funciones útiles de los audios en WhatsApp:

  • Cambiar velocidad (1x, 1.5x, 2x).

  • Escuchar en modo privado pegando el móvil a la oreja.

  • Grabar audios sin mantener pulsado.

  • Pausar y continuar antes de enviar.

• Prácticas en clase enviando fotos temporales y grabando audios con distintas opciones.

• Apuntes enviados por WhatsApp a través de la delegada.

13/01/2026

• Notas de vídeo en WhatsApp:

  • Qué son y cómo se envían.

  • Grabación normal y modo manos libres.

  • Cambiar entre cámara frontal y trasera.

• Transcripción de notas de voz:

  • Activación desde Ajustes → Chats.

  • Descarga del paquete de idioma.

  • Cómo transcribir un audio recibido.

• Diferencias entre llamada telefónica y llamada por WhatsApp:

  • Tipo de conexión, coste, llamadas internacionales.

  • Calidad, privacidad y requisitos.

• Prácticas en clase enviando notas de vídeo, transcribiendo audios y realizando llamadas de prueba.

• Apuntes enviados por WhatsApp a través de la delegada.

15/01/2026

• Videollamadas individuales:

  • Iniciar una videollamada desde un chat.

  • Controles: micrófono, cámara, cambiar cámara, colgar.

• Añadir participantes a una videollamada:

  • Icono “añadir participante”.

  • Cómo se une la persona invitada.

• Videollamadas desde un grupo:

  • Llamada de voz o videollamada.

  • Seleccionar solo a algunas personas del grupo.

  • Enviar enlace de llamada.

  • Programar una llamada.

• Controles durante videollamadas grupales:

  • Vista de participantes.

  • Quién aparece en grande.

  • Silenciar, apagar cámara, colgar, añadir personas.

• Prácticas en clase simulando videollamadas en grupos pequeños.

• Apuntes enviados por WhatsApp a través de la delegada.

20/01/2026

• Repasamos el funcionamiento de las videollamadas, recordando cómo iniciar una, responder y utilizar las opciones básicas durante la comunicación.

• Vimos cómo compartir la ubicación actual desde el móvil y en qué situaciones puede resultar útil.

• Practicamos el envío de ubicación en tiempo real, explicando cuánto tiempo puede compartirse y cómo detenerla.

• Aprendimos a enviar una dirección concreta, buscando un lugar específico en el mapa y compartiéndolo correctamente.

22/01/2026

• Qué es un Estado y cómo funciona (duración, tipos de contenido, clasificación).
• Cómo ver los Estados de los contactos.
• Configuración de privacidad: quién puede ver lo que publican.
• Cómo comprobar quién ha visto un Estado.
• Cómo borrar un Estado antes de que pasen 24 horas.
• Funcionamiento de vídeos largos (fragmentos de 30 s).
• Motivos por los que no aparecen los Estados de alguien.
• Cómo silenciar Estados.
• Cómo publicar un Estado: texto, foto, vídeo, collage y música.
• Precaución al reenviar fotos para evitar publicarlas en “Mi estado” por error

27/01/2026

• Presentación de la app Google Maps.

• Pantalla principal:

  • Barra de búsqueda

  • Botón de micrófono

  • Botón de “Casa”

  • Capas y vista del mapa

  • Ubicación actual

• Configuración de la dirección de casa.

• Ficha de un lugar:

• Reseñas

• Horarios

• Fotos

• Carta/menú (en restaurantes)

• Teléfono, web, cómo llegar

• Valoraciones y servicios disponibles

29/01/2026

• Repaso de los contenidos vistos el día anterior para reforzar las funciones básicas.
• Resolución de dudas sobre búsquedas, navegación y opciones principales.
• Práctica de búsquedas de rutas desde la ubicación actual.
• Práctica de búsquedas de rutas desde otros puntos introducidos manualmente.
• Explicación del modo de transporte público en Google Maps.
• Interpretación de símbolos e iconos: tipos de transporte, horarios, frecuencias, duración, transbordos y alternativas.
• Actividades prácticas desde el móvil: búsqueda de rutas reales, comparación de medios de transporte e interpretación de iconos.
• Observación de buena autonomía del alumnado y mejora en la interpretación de rutas